rep. Revista Española de Pedagogía

Del 21 al 23 de octubre de 2011 va a tener lugar en Barcelona el XII Congreso Internacional de Teoría de la Educación (CITE) sobre “Autonomía y responsabilidad: contextos de aprendizaje y educación en el siglo XXI”.

Según los organizadores, “La autonomía y la responsabilidad como valores morales son dos de los ejes vertebradores sobre los que se ha organizado la educación en la historia del pensamiento occidental. Recién iniciado el siglo XXI, dichos valores están ubicados en el centro del debate educativo contemporáneo, pues la calidad de su transmisión y aprendizaje van a contribuir a la promoción de una ciudadanía que abogue por la construcción de comunidades democráticas más justas y equitativas. El Congreso Internacional CITE 2011, foro de reflexión coordinado por el Seminario Interuniversitario de Teoría de la Educación (SITE), y que este año organiza la Universidad de Barcelona, tiene como objetivo ahondar en la reflexión y el debate científico sobre los valores de autonomía y responsabilidad en la formación de ciudadanos y en la difusión de experiencias y buenas prácticas pedagógicas que giren en torno a dichos valores. Con el fin de fomentar la participación sin las limitaciones que imponen los congresos presenciales, se ha organizado también una modalidad de participación a través de Internet donde, durante 20 días, investigadores de todo el mundo podrán presentar sus trabajos, establecer contactos y debatir libremente en una plataforma que estará disponible a todas horas durante todos los días. Por otra parte, para compartir con toda la sociedad científica los resultados del congreso, todas las comunicaciones y presentaciones serán publicadas en Internet con una licencia Creative Commons del tipo Reconocimiento-NoComercial-NoDerivados.

El Programa abarca conferencias, mesas redondas, ponencias y comunicaciones. Se va a contar con la presencia de destacados profesores, nacionales e internacionales, del área de investigación en Teoría de la Educación como, entre otros, Stephen Downes, Ruth G. Thomas, Nel Noddings, Jaume Sarramona y Gabriela Dicker.

Para más información: www.cite2011.com