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Año 2005 Nº 231, mayo-agosto 2005 La autodeterminación en el contexto del retraso mental: ¿de quimera a realidad?
Año 2005 Nº 231, mayo-agosto 2005 La autodeterminación en el contexto del retraso mental: ¿de quimera a realidad? | La autodeterminación en el contexto del retraso mental: ¿de quimera a realidad? |
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| Escrito por M.ª Carmen González Torres y Feli Peralta. | |
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El desarrollo de la conducta autodeterminada en las personas con retraso mental constituye actualmente una importante y prometedora meta educativa. El objetivo principal de este artículo es presentar una amplia visión de cómo se ha ido gestando el movimiento de autodeterminación y cómo está avanzando la investigación teórico-empírica sobre este concepto, que se ha convertido en eje central de la nueva visión de la discapacidad, de los planteamientos de los servicios educativos y de la investigación dentro de la Educación Especial. M.ª Carmen González Torres y Feli Peralta. Descriptores: Autodeterminación, discapacidad, retraso mental, servicios educativos |
