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Año 2006 Nº 233, enero-abril 2006 Competencias de los profesores para el uso de las TIC en la enseñanza. análisis de sus conocimientos y actitudes
Año 2006 Nº 233, enero-abril 2006 Competencias de los profesores para el uso de las TIC en la enseñanza. análisis de sus conocimientos y actitudes | Competencias de los profesores para el uso de las TIC en la enseñanza. análisis de sus conocimientos y actitudes |
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| Escrito por Francisco Javier Tejedor Tejedor y Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso. | |
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El artículo analiza las competencias de los profesores para la integración de las TIC en la práctica escolar. Se estudian sus conocimientos y actitudes como variables que determinan el uso que hacen los profesores de los medios tecnológicos. También se comprueba si existen diferencias en función del género, el nivel educativo y los años de experiencia. Por último, se establecen las relaciones entre las variables conocimientos y actitudes con otras variables como: uso personal de las TIC, uso en el aula de las TIC, integración de las TIC en el desarrollo curricular y obstáculos para el uso de las TIC en el centro. Francisco Javier Tejedor Tejedor y Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso. Descriptores: Tecnología de la información. Formación del profesorado. Conocimientos y actitudes según variables. |
