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JOSÉ ANTONIO IBÁÑEZ-MARTÍN CURRICULUM VITAE A. VISIÓN GENERAL B.DESARROLLO DE ALGUNOS ELEMENTOS DEL CURRICULUM REFERIDOS A LOS ÚLTIMOS DIEZ AÑOS A. VISION GENERAL José Antonio Ibáñez-Martín Sus líneas de investigación se han centrado en el estudio de las bases antropológicas y los supuestos crítico-filosóficos de los procesos educativos, en las finalidades educativas y su expresión en distintas materias curriculares, en la política de la educación y legislación educativa con especial referencia a la dimensión europea, en la educación cívica y moral dentro de los sistemas democráticos, en la ética de la educación, así como en la formación y en la deontología profesional de las actividades educativas. Sobre este conjunto de preocupaciones ha publicado más de cien trabajos en cinco lenguas diversas, ha tenido una participación relevante en más de cincuenta Congresos celebrados en diez países distintos y ha pronunciado más de doscientas conferencias etc. Como consecuencia de sus publicaciones ha obtenido siete Premios: el Nacional de Literatura para obras de Ensayo, el Raimundo Lulio -del Consejo Superior de Investigaciones Científicas-, el Marqués de la Vega de Armijo -de la Real Academia de Ciencias Morales y Políticas-, el Jaime II, el Primer Premio de la Fundación Santa María para ensayos pedagógicos, el de la Fundación Intes y el accésit al Premio Rector González Alvarez, de la Universidad Complutense. Desde una perspectiva internacional puede destacarse que ha organizado y presidido ocho reuniones científicas en las que han participado como ponentes profesores de diez países distintos, una de ellas en San Francisco. En esta ¿misma línea, cabe señalar que ha sido invitado por numerosas Universidades extranjeras, especialmente norteamericanas y suramericanas, habiendo pasado un tiempo como profesor visitante en otras de ellas, especialmente en Stanford University, California, donde, sumando diversas estancias, ha pasado unos cinco meses en los últimos años. Quizá cabría señalar su amplia experiencia directiva. En efecto, ha sido elegido por dos veces Director de Departamento en la Universidad Complutense, Director de un Colegio Mayor, Director de una Sección Filial de Institutos y Vicedecano en dos Facultades de dos Universidades distintas. A lo largo de estos años, ha formado y promovido a la docencia superior a ocho personas -que sumaban nueve Premios Extraordinarios en sus curricula- que han ganado por oposición plazas de Catedráticos de Universidad o Profesores Titulares de Universidad en cuatro universidades distintas, aparte de otros que se han dedicado a la enseñanza primaría y media, así como ha dirigido diversas tesis doctorales y numerosas tesis de licenciatura Actualmente es Presidente del Instituto Europeo de Iniciativas Educativas y Director de la Revista Española de Pedagogía, que es la única revista en español que se encuentra en la sección de educación del selectivo Social Sciences Citations Index, así como miembro del Consejo de Redacción de otras revistas científicas españolas, una alemana, otra inglesa y otra mexicana. También ha sido miembro en diversos momentos, por votación entre sus colegas, de la Junta de la Facultad de Educación y del Claustro de la Universidad Complutense, igualmente por votación entre los Catedráticos y Profesores Titulares de Universidad. Pertenece a diversas sociedades científicas nacionales e internacionales en los ámbitos de la Filosofía y la Pedagogía, entre otras, a la Sociedad Española de Pedagogía^ y a la Philosophy of Education Society of Great Britain, siendo el único Fellow español de la Philosophy of Education Society de Estados Unidos. Miembro de número del Consejo Nacional de Educación del 1982 al 1986 y miembro del Consejo Escolar de la Comunidad Autónoma de Madrid, desde el 2004, en representación de las Universidades madrileñas. Ha sido "External Examiner" de la University of Wales para los cursos académicos 1994-1997, con la función de enjuiciar a alumnos de instituciones universitarias madrileñas que tienen un convenio de titulación con Wales. También Boston University (USA) le nombró en 1996 examinador externo no americano para seleccionar un catedrático en su School of Education. La Agencia Nacional de Evaluación y Prospectiva le nombró Vocal de la Ponencia de Ciencias Sociales para el trienio 1997-1999 y Presidente para el año 2000. Ha participado en el Jurado que otorgó los Premios Nacionales de Investigación Educativa, así como el Instituto Nacional de Calidad y Evaluación de la educación le nombró en 1998 Presidente de la Comisión Nacional -integrada principalmente por representantes de las Comunidades Autónomas con competencias educativas plenas- constituida para evaluar la profesión docente. 2007. Contactar B. DESARROLLO DE ALGUNOS ELEMENTOS DEL CURRICULUM REFERIDOS A LOS ÚLTIMOS DIEZ AÑOSPUBLICACIONES(máximo de 10 publicaciones)CLAVE: L= libro completo, CL.= capítulo de libro, A= artículo, R= revista, E=editor Autor: José Antonio Ibáñez-Martín Título: La educación para la ciudadanía y el bálsamo de Fierabrás Ref. ( ) revista: (X) Libro: Educación y ciudadanía en una sociedad democrática. Clave: CL Páginas, inicial: 154 final: 180 Fecha: 2006 Editorial: Encuentro Lugar de publicación: Madrid Autor: José Antonio Ibáñez-Martín Título: La educación a paso de Yenka. De John Stuart Mill a Aldous Huxley Ref. (X) revista: Nueva Revista ( ) Libro Clave: A Volumen: 103 Páginas, inicial: 44 final: 57 Fecha: 2006 Autor: José Antonio Ibáñez-Martín Título: La Universidad y su compromiso con la educación moral Ref. (X) revista: Estudios ( ) Libro Clave: A Volumen: 75 Páginas, inicial: 117 final: 138 Fecha: 2005 Lugar de publicación: México Autor: José Antonio Ibáñez-Martín Título: Libertad y autoridad en la familia Ref. (X) Libro: Educación Familiar. Nuevas relaciones humanas y humanizadoras Clave: CL Volumen: Páginas, inicial: 81 final: 92 Fecha: 2003 Editorial: Narcea Lugar de publicación: Madrid Autor: José Antonio Ibáñez-Martín Título: Tendencias en la Política de la Educación de la Unión Europea Ref. (X) revista: Arbor ( ) Libro Clave: A Volumen: CLXXIII:681 Páginas, inicial: 39 final: 53 Fecha: 2002 Lugar de publicación: Madrid Autor: José Antonio Ibáñez-Martín Título: Las Naciones Unidas y el ámbito de la libertad religiosa: una segunda mirada Ref. (X) revista: Revista Española de Pedagogía ( ) Libro Clave: A Volumen: 60:222 Páginas, inicial: 206 final: 224 Fecha: 2002 Lugar de publicación: Madrid Autor: José Antonio Ibáñez-Martín Título: La enseñanza superior como escuela de ciudadanía Ref. (X) revista: Revista de la Educación Superior ( ) Libro Clave: A Volumen: 30:4 Páginas, inicial: 53 final: 70 Fecha: 2001 Lugar de publicación: México Autor: José Antonio Ibáñez-Martín Título: El profesorado de universidad del tercer milenio. El nuevo horizonte de sus funciones y responsabilidades Ref. (X) revista: Revista Española de Pedagogía ( ) Libro Clave: A Volumen: 59:220 Páginas, inicial: 441 final: 466 Fecha: 2001 Lugar de publicación: Madrid Autor: José Antonio Ibáñez-Martín Título: Los profesores como constructores de paz Ref. (X) revista: Revista Española de Pedagogía ( ) Libro Clave: A Volumen: 58:216 Páginas, inicial: 235 final: 251 Fecha: 2000 Autor: José Antonio Ibáñez-Martín Título: Filosofía y educación: del buho de Minerva al gallo de Esculapio Ref. ( ) revista: (X) Libro: La enseñanza de la filosofía en el nivel medio: Tres marcos de referencia Clave: CL Páginas, inicial: 113 final: 129 Fecha: 1998 Editorial: Cuadernos de la O.E. I. Lugar de publicación: Madrid CONTRIBUCIONES A CONGRESOS
(las 5
contribuciones más
relevantes en los últimos
10 años)
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