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Nº 232, septiembre-diciembre 2005

Título	Autor
El acceso a la dirección escolar: Problemas y propuestas	Luis Batanaz Palomares.
El liderazgo del profesorado en las organizaciones educativas: temáticas para su análisis e investigación	José Manuel Coronel Llamas.
El liderazgo en las instituciones de formación profesional. El caso italiano	Guglielmo Malizia.
El liderazgo en las organizaciones educativas: revisión y perspectivas actuales	Manuel Lorenzo Delgado.
El proceso de innovación educativa en la formación permanente del profesorado universitario: un estudio multicaso	Juan Carlos Tójar Hurtado y Antonio Matas Terrón.
La evaluación como garantía de calidad en educación preescolar	Sonia Rivas Borrell, Ángel Sobrino Morrás y Felisa Peralta López.
La formación práctica en las titulaciones de Maestro. ¿Qué piensan los futuros profesores?	María José Latorre Medina.
Liderazgo y autonomía de centros educativos	João Barroso
Malestar docente y creencias de autoeficacia del profesor	Laura Bermejo Toro y María Prieto Ursúa.
Una revisión del liderazgo educativo	Duncan Waite y Sarah Nelson.