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Nº 200, enero-abril 1995

Título	Autor
Aspectos del inacabamiento humano. Observaciones desde la antropología de la educación	José M. Barrio Maestre
El componente afectivo en el aprendizaje humano: sentido y significado de la educación para el desarollo de la afectividad	Pilar Aznar Minguet
La evaluación de la investigación educativa	Antonio Fernández Cano
La iniciacion del profesor: Un elemento esencial al comienzo de la carrera docente	J.H.C. Vonk
La participación como propiedad de la persona. Raíces antropológicas de una educación participativa	Antonio Bernal Guerrero
Las transformaciones de la funcion docente (teachers’ careers transformations)	Nicole Mosconi
Perspectivas del alumnado de Magisterio sobre su formación y aprendizaje como docente	M. González Sanmamed